miércoles, 27 de mayo de 2015

BITACORA DE SEGUNDO LAPSO

En este segundo módulo de la unidad curricular de  Salud y Sociedad pude reforzar  y relacionar los conocimientos adquiridos en el primer módulo, también pudimos estudiar nuevos temas. A su vez me agrado esta materia debido a los temas que se desarrollaron por los conocimientos de la sociedad aprendido o recalcado; la actividad de la guía de observación me gusto debido a que no soy de Valencia y ahorita es que estoy residenciada acá y esto  me permitió interactuar y saber acerca de una zona como lo fue “PREBO”. También me  gusto la última actividad que fue las estrategias comunicacionales, teniendo en cuenta que a mi grupo se nos asignó la entrevista y el sociodrama, me divertí mucho realizando los videos para tratar de explicar en qué consiste dichas técnicas, me parecieron actividades súper dinámicas.
Estoy agradecida con la materia y profesora por demostrar la responsabilidad que tienen con nosotros y así nosotros aprender de ellos, anexando que aparte agradecida con la profesora porque siempre nos atendió de una manera una responsable, respetuosa pero lo más importante es que estaba atenta para cualquier sugerencia o para ayudarnos en todo lo que necesitábamos, la plataforma fue importante y sobre todo muy útil para reforzar hasta valores o costumbres que por el día a día tan agitado se van dejando a un lado.

 En conclusión en estos dos módulos de salud y sociedad aprendimos bastantes cosas básicas, como lo es el bienestar, el proceso salud y enfermedad, la importancia de la cultura que es algo que tenemos que tener presente porque a cada parte que estemos siempre  abra una cultura y costumbre, la familia que es el pilar fundamental de todos los individuos y son tan importante en nuestra vida para contar con ellos en lo bueno y malo, la sociedad que es donde nos relacionamos diariamente, la comunidad y cómo influyen en la relación de odontólogo - paciente y la comunicación adecuada que se debe tener con ellos y con el resto de las personas para abrir nuevas puertas en la vida, porque todo cambio y aprendizaje hay que practicarlo primeramente personal e internamente para perder expresarlo al mundo exterior.

ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES

La Entrevista Es un diálogo que se establece entre dos personas en el que una de ellas propone una serie de preguntas a la otra a partir de un guión previo. Se realiza con el fin de que se pueda conocer la información de una persona, de su experiencia o conocimientos.
En una entrevista existe:

EL ENTREVISTADO es la persona que tiene alguna idea o alguna experiencia importante que transmitir.

       EL ENTREVISTADOR es el que dirige la Entrevista, debe dominar el dialogo, presenta al entrevistado y el tema principal, hace preguntas adecuadas y cierra la Entrevista. 

La función e importancia de una entrevista radica en el interés que tiene una persona sobre otra ya sea porque necesita conocerla y evaluarla o simplemente saber ciertas cosas de este persona para poder proceder a algo que se quiera realizar u obtener de la misma. El método que se utiliza es generalmente un interrogatorio normal y relajado donde se busca conseguir un clima, sereno, tranquilo y de confianza.

El sociodrama puede definirse como la técnica, representación dramatizada de un problema o instrumento de estudio en grupo, que permite conocer una problemática social, a través de los diversos puntos de vista de los participantes, quienes hacen una representación de cómo han visto o vivido cierta situación, y posteriormente, se establece una discusión acerca de los diversos puntos de vista expuestos.
Esta técnica se usa para presentar situaciones problemáticas, ideas contrapuestas, actuaciones contradictorias, para luego suscitar la discusión y la profundización del tema. Es de gran utilidad como estímulo, para dar comienzo a la discusión de un problema, caso en el cual es preferible preparar el sociodrama con anticipación y con la ayuda de un grupo previamente seleccionado.
También puede recurrirse a esta técnica para profundizar en temáticas tratadas previamente, a fin de puntualizar en situaciones reales, ideas, motivaciones o distintos puntos de vista que podrán ser valorados para debatir y encontrar soluciones en conjunto con el público implicado que adquiere un papel activo.

 Fue desarrollado por el científico social, Jacob L. Moreno para explorar sociológicos intereses utilizando las técnicas que se originó en el psicodrama de la psicología 













miércoles, 13 de mayo de 2015

ENFOQUE TRADICIONAL Y SOCIAL

MEDICINA
Es la ciencia que permite prevenir y curar las enfermedades del cuerpo humano. Se basa en estudios del cuerpo humano para poder tener la capacidad de dar un diagnóstico y recetar los medicamentos adecuados. La medicina tiene como objetivo la aplicación del saber para vencer enfermedades, pero existe un pequeño detalle, la manera como empleamos esta, si desde un punto de vista individual o social.

MEDICINA SOCIAL
Se basan en diagnósticos y manejo de las enfermedades que impactan en la salud, así como su importancia en la medicina. Tiene como función Fomentar las condiciones en las cuales la comprensión sobre este tema pueda conducir a una sociedad más sana; esta medicina se basa en:
*    Trabajar en grupo de médicos juntos y ayudándose.
*    Manejo y diagnostico en una comunidad.
*    El médico moviliza todos los recursos sociales para mantener la salud del individuo en la sociedad.
*    El médico no espera a ser llamado. Está activamente comprometido en la eliminación de los riesgos ambientales que ponen en peligro la salud del individuo.
*    El médico es responsable por la salud de todas las personas que constituyen un determinado grupo de población.
*    El paciente no paga por los servicios Prestados.



MEDICINA INDIVIDUAL
Es el diagnóstico y el manejo de la enfermedad en individuos. Se caracteriza porque un paciente ya enfermo solicita un tratamiento médico profesional, cuya función es diagnosticar dichas enfermedades, esta medicina se basa en:
*    Trabaja solo una figura dominante, es decir, un solo medico.
*    Manejo y diagnostico en individuos.
*    Se limita a la relación entre el paciente individual y el medico individual
*    Si la persona está bien, y por lo tanto ya no es un paciente pero sigue expuesta al riesgo que amenaza su salud, el médico no tiene ninguna responsabilidad de alejar el riesgo.
*    La responsabilidad del médico se limita a los pacientes que han requerido sus servicios.
*    El paciente paga honorarios por los servicios prestados.


MEDICINA EN VENEZUELA
Venezuela depende de una red de hospitales y clínicas financiadas por el Estado venezolano o por sistemas privados. Es decir ambos tipos de medicinas se ponen a la disposición en nuestro país, tanto la medicina social como la privada.  La infraestructura de salud de Venezuela, aunque es una de los más avanzadas de América Latina, ha venido deteriorándose drásticamente desde la década de 1980. Los servicios públicos y privados suelen verse sobrepasados en su capacidad, quizás por el incremento de población en los últimos años del país, o porque hacen falta más infraestructuras que presten servicio de salud.


En la década del 2000 , el gobierno venezolano introdujo una red de centros de salud, clínicas populares y ambulatorios como parte de la misión barrio adentro , que incluye Centros Diagnósticos integrales (CDI), Salas de Rehabilitación integral (SRI) y Centros de alta tecnología (CAT). Este nuevo sistema promovió lo que fue la salud social en nuestro país. Sin embargo,  los hospitales y clínicas privadas, así como la cualificación de su personal sanitario siguió en pie y no se vio afectada ni aislada. Ambos tipos de medicina se usan de igual forma.

GUÍA DE OBSERVACIÓN









Guía de observación
Es un archivo o documento que permite tomar registro de determinados hechos, para los cuales se analizan y se determinan ciertas causas, valores y aspectos dependiendo de la finalidad que tenga la guía de observación realizada.
Tiene gran importancia ya que forma parte de un método de estudio que permite analizar con exactitud una evaluación justa de los elementos estudiados, además, se obtienen directamente resultados sin generar ningún tipo de distorsión, es así como se escogió una comunidad pata aplicarle una guía de observaciones obteniendo como resultados:
El día 13 de abril del 2015, tres estudiantes (Franzese Fernando, Fuenmayor Natasha y Fernández Gioleidy) nos dirigimos a la Urb. Prebo en la calle 137B, Av. Andrés Eloy Blanco, ubicado en la parroquia San José, Valencia. Edo. Carabobo. Fundada por José Oviedo Bañez el 21 de diciembre de 1885; constando con un número de habitantes aproximadamente de 154.246 en la Parroquia y en el lugar delimitado y observado como lo es el Edificio Residencia Punta Brava de 1.920, teniendo como viviendas multifamiliar.
En la observación se entrevistaron a tres personas como lo son el Sr. Máximo Rodríguez (presidente de la junta de condominio del edificio); Sra. Pascualina Ortega (conserje del edificio) y Pedro Osorio (sub-presidente de la junta de condominio del edificio), donde ellos respondieron una serie de preguntas como lo son: que servicios comunitarios presenta la comunidad y en qué estado se encuentra, respondiendo que si hay Agua pero en mal estado, tienen luz, constan de aseo público y domiciliario, servicios educativos, seguridad pública, centros de recreación, centros de expendido de alimentos, transportamiento de cloacas y teléfonos estos servicios aparentemente en buen estado.
           Teniendo deficiencia en canchas deportivas, centros culturales, transporte colectivo, centro asistenciales, recursos legales. A su vez en las personas de esa comunidad el trabajo más frecuente es el de Industria, Comerciantes, Maestros, Médicos y otros. También es importante mencionar que en esa comunidad consta con una serie de instituciones públicas y privadas  como, Una línea de taxi “Prebo”, Cc. Shopping center, Bomba de Gasolina, Panadería Novo Siglo.
            Es así como al aplicar la guía de observación, se logró adquirir más conocimientos acerca de esta comunidad, localizar exactamente donde está ubicada,  conocer algunos problemas que atraviesa la comunidad y esto también nos permitió socializar más con los miembros de la misma


           La conclusión obtenida basada en diferentes puntos de vistan, arrojan que en términos generales la comunidad de Prebo, mas especifico la calle 137ª, se encuentra en buen estado, no presenta muchos problemas comunitarios y cuentan con variados servicios que le facilitan un bien común  a los habitantes de este sector. Es un lugar muy transitado por el mismo motivo de los servicios que presta.

BITÁCORA DEL PRIMER LAPSO

La Unidad Curricular denominada salud y sociedad, me ayudo atener una visión más amplia de lo que sucede a diario con el comportamiento de algunas personas, y sus relaciones con los demás. A través de unos temas tan importantes y específicos como lo es Grupo Social, Familia, Sociedad, Cultura y otros temas tan cotidianos e importantes en nuestras vida que muchas veces olvidamos y dejamos a un lado por  es estrés y las preocupaciones que nos afectan día a día, me siento afortunada de participar en este entorno virtual porque es una experiencia muy fructífera   que enseña y refuerzas temas de la vida que vimos todos los días en cada aspecto social y personal que tenemos.
Teniendo en cuenta que el conocimiento ético y moral aprendido nos permite darle soluciones reales a los problemas que se presentan, es decir, grupo social y sociedad es un aprendizaje que me enseño que es importante son los grupos sociales en la sociedad, en nuestras vidas, ya que con ellos nos apoyamos de una u otra manera en especial cuando influyen en nuestra familia, porque se a dejado a un lado la familia el valor real que presenta, ya que sin la familia no podríamos crecer como ser humano integro, siendo que la familia es el pilar fundamental de nuestras vidas de allí es donde comienzan los valores, la cultura, la responsabilidad por ser cada día mejor y en enfrentar los problemas y situaciones que se presenten en la sociedad.
Por consiguiente, como lo dije anteriormente me siento gratamente afortunada es especial por la profesora que nos atiende siempre sin ningún problemas para enseñarnos y reforzarnos estos temas de gran valor personal. Ciento que esta experiencia me ayuda a crecer como persona integra por el reforzamiento de cultura, es decir, cada persona crea su cultura interiormente con los valores obtenido en su vida y es importante tener en cuenta el respeto por los demás, en especial nosotros que queremos graduarnos y trabajar como odontólogos, que es una profesión que hay que ser muy humanos porque se trabaja cada día es con persona, por esta razón es importante reforzar los valores que se han perdido en esta sociedad, ya que los valores te hacen crecer como persona y, tratar a los demás con respeto, solidaridad, comprensión y sobre todo con humildad; la familia te ayuda a lograr tus triunfos con cariño y amor, apoyándote a ser cada día mejor, confiar y actuar de acuerdo a las normas de Dios hace una diferencia toral en nuestras vida, ya que si se practicara mas el respeto no solo a los demás si no a Dios, el mundo cambiaria y seria una sociedad integra de Paz, respeto compromiso con los demás, este tema me gusto mucho cuando la profesora lo mencionó porque es un tema que es critico porque hoy en día la mayoría me loas personas no creen en nada, se dejan llevar por los problemas y se olvidan de las cosas maravillosas que tiene nuestro país.
En conclusión, siento que esta experiencia a sido muy buena porque a través de ella te ayuda a crecer como persona  y, siento que lo pondré en practica en la odontología, es decir, practicar los valores y respetar a las personas independientemente de la cultura sociedad que se encuentre, ayudar a cambiar esta sociedad primeramente internamente conmigo misma es una forma muy importante, porque rodo cambio y aprendizaje hay que practicarlo primeramente personal e internamente para perder expresarlo al mundo exterior.
“Tus valores te ayudaran a escoger en lo que quieres hacer y en lo que debes hacer”.
Anónimo




SOCIEDAD Y CULTURA

Sociedad y Cultura
Hablar de sociedad y cultura es un tema tan extenso que no es nada fácil explicarlo, pero sin embargo, la sociedad es definida como: agrupación de personas que forman instituciones donde se presentan normas de convivencia, y a su vez como, grupos de personas que se unen por un bien o interés en común. Se caracteriza por, tener estructura propia, valores y costumbres, posee territorio determinado e identidad geográfica, por un sistema autosuficiente que forma una totalidad, posee uno o varios lenguajes, posee una cultura formadora del comportamiento personal entre otras. Teniendo en cuenta esta última característica mencionada de que la sociedad se basa en cultura,   la misma se define como: toda la forma común aprendida de la vida que es compartida por los miembros de la sociedad, es decir, todos los valores, creencias, costumbres, normas, artes, moral y otros aspectos del hombre adquirido por la sociedad y el entorno donde se desarrolla; es por esta razón que sabiendo acerca de estos dos temas tan importantes se nota que ambos se complementan juntos de modo que sociedad quiere decir pueblo, y cultura el comportamiento de ese pueblo.
Por consiguiente es notable que cultura no es solo un baile, comida, música o símbolos tradicionales, sino que va más allá de las costumbres que adopte el hombre ante la sociedad, es decir, los grupos, la falta de valores y la falta de identidad propia influyen, en especial esta última característica mencionada, ya que las personas actúan diferentes frentes a un grupo de amigos (social), que en reuniones familiares por lo que le afecta su vida interior y pierden la cultura en la sociedad porque no se inclinan  a una creencia en particular. Teniendo que es importante tener en cuenta la cultura en la vida porque a través de eso te identificas como persona por los conocimientos que puedas obtener a lo largo de la vida.
Unas de las características de la cultura es que es universal, ya que no existe ninguna persona que no tenga cultura, el medio geográfico donde pertenecen las personas ya que la cultura varía dependiendo donde te encuentres geográficamente; teniendo relación con la misma no solo la cultura varía dependiendo el lugar donde se encuentre también, la sociedad a su vez varía dependiendo el tipo como lo es la Rural y la Urbana.


En un sentido más amplio en la actualidad la cultura ha sufrido unos cambios no solo negativamente sino también positivos que nos hace crecer como personas, pero sin embargo, es triste darse cuenta de la violencia y falta de valores, cultura, que presentan las personas y, de que el día a día, el estrés por mejorar hace que las personas no disfruten las pequeñas cosas tan simples y bonitas que tiene nuestro país Venezuela; es por este motivo que es necesario cambiar internamente y como persona para que la sociedad pueda mejorar cada día más, teniendo en cuenta que la cultura, los valores comienzan desde casa, por esta razón es importante que los padres enseñen a sus hijos desde chicos a valorar y cuidar de nuestro país, inculcándoles la cultura y buenas costumbres para que la violencia y la hostilidad cese y cada día la sociedad sea más  unida.



LA FAMILIA


La familia
La familia es ese grupo de personas que están unidos por lazos sanguíneos o crianza y convivencia. Es la base fundamental de la vida en la sociedad. Una familia esta integrada por los grupos sociales primarios, como lo vimos en el primer tema.  Sus integrantes son los padres e hijos, y es lo que se denomina nucleada, o extensa cuando esta integrado por estos y otros familiares. Los familiares son las personas más allegadas, con quienes podemos contar  y confiar. Nos apoyan en las buenas y en las malas.  Son esas personas que luchan todos en conjunto para que los sueños e todos se puedan realizar y puedan alcanzar el éxito.
La familia venezolana hoy en día a perdido muchas costumbres bonitas, como comer juntos, la comunicación, las tradiciones, el compartir ameno con confianza. Son muy pocas las familias que conservan estas costumbres. Hoy en día la tecnología ha influido considerablemente en lo que es este compartir.  Los niños que van naciendo en esta generación se han visto mayormente influenciados con este factor tecnológico.
Los valores están físicos, mentales y espiritualmente en cada una de las personas que conviven en un hogar, esto permite una mayor disponibilidad de comunicación entre todos, estableciendo relaciones mucho más fuertes cuyas bases sean el amor, el respeto, la educación y la protección.
Los valores que expresamos son resultado de lo que nos ha inculcado nuestra familia. El amor, el respeto, compromiso, solidaridad, honestidad, etc. Son partes fundamentales que nos ayudan a crecer como personas. Al momento de crecer seremos nosotros los que formamos la sociedad. 
La sociedad en la actualidad se ha visto deteriorada, con mucha falta de valores y enseñanzas familiares. Todo esa violencia, todo ese odio que estamos viviendo es falta de enseñanzas y valores.
Es por esto que es importante inculcar los valores desde pequeños a los niños al igual que la educación de una manera adecuada para que los niños crezcan de una manera sana no solo físicamente si no también mentalmente.
La influencia de la familia en la salud  es una resultante de su núcleo familiar, su salud puede estar condicionada por el grado de disfunción que presenta su familia, como también por el buen nivel de salud de la misma. Factores genéticos también es oportuno mencionar que alguna patologías, puede tener una carga genética importante, al punto que cualquier individuo que tiene un ancestro con dicho problema, puede heredar dicha patología. Factores psicosociales Existen situaciones familiares que repercuten en la salud mental de sus integrantes. En el caso de los hijos, la ausencia de figura materna y/o paterna, por separación o divorcio, por fallecimiento de alguno de sus padres. 
En el momento de que algún integrante de una familia sufre algún problema a nivel de la salud o mental, los demás miembros familiares generalmente son la base o el pilar para que esta persona pueda salir adelante, ellos brindan su apoyo, ayuda, en lo que es el proceso de recuperación y justamente es este el papel de la familia en proceso de familia enfermedad, por eso estoy agradecida con Dios y la Vida por mi bella Familia. I love you



GRUPO SOCIALES







Grupos sociales
Se considera grupo a Un conjunto de personas reunidas en un espacio aunque estas no tengan orden ni fin preestablecidos, que tienen de acuerdo con una estructura, organización, intereses y valores
Mínimos, mantienen constantes interrelaciones.
 Características

  • Son un conjunto de personas o pluralidad de personas. Esto indica que para que un grupo sea considerado como tal, debe estar formado por dos o más personas. Es conveniente aclarar que los grupos de dos o tres personas en Sociología reciben el nombre de díadas y triadas respectivamente. De esta manera, siempre que hablemos de pluralidad de personas nos referimos a grupos mayores de 4 miembros.
  • Son organizados y estructurados internamente. Las personas que integran un grupo generan la estructura que implica una organización interna, donde se establecen distintas posiciones y papeles para un buen funcionamiento y logro de objetivos propios de cada grupo.
  • Tienen intereses y valores. Cada grupo presenta intereses y valores propios, comunes a todos los miembros, gracias a los cuales orientan las acciones y se presentan formas de conducta o comportamiento de acuerdo con las normas generadas por los intereses y valores.
  • Mantienen constantes interrelaciones. Las constantes interrelaciones implica la permanencia del grupo, de acuerdo con los modelos o normas que adquieren sentido con base en los intereses y valores del grupo.

Clasificación o Tipos de Grupos

Los grupos sociales son tan complejos y variados que necesariamente su clasificación debe ser múltiple.
Según la intensidad de relaciones se clasifican en:
  • Primarios: Los grupos primarios son grupos pequeños donde prevalece la intimidad que se desarrolla en estrechos contactos o relaciones directas. Se constituyen en cualquier período de la vida humana. El grupo primario se caracteriza por ser: Afectivo, Espontáneo,  Pequeño en número,  Predomina el sentimiento del "nosotros", Se establece por contacto directo. Dentro de este tipo de grupo se encuentra: la familia, la escuela, la pandilla en la adolescencia, los grupos recreativos, los vecinos de una cuadra, etc.
  • Secundarios. Son grupos de mayor volumen y organización, más especializados, sus interrelaciones son poco frecuentes y los intereses y contactos más indirectos y formales. La incorporación de las personas a un grupo secundario es más voluntario y contractual, y se limita más al logro de objetivos específicos. Los grupos secundarios se caracterizan por: Generalmente no es espontáneo, Está regulado formalmente y las sanciones son de tipo objetivo. Origina relaciones interpersonales, Se conoce a la persona por status y su rol: y no por la personalidad, Son grupos especializados de acuerdo a sus fines.

Funciones del Grupo:
  • Cumplen funciones de diversa índole, que se proyecta hacia afuera y dentro de los mismos. Se proyecta hacia fuera en la sociedad donde actúa como unidad social y hacia adentro, en las personas que lo integran. El grupo atiende a necesidades muy diversas del ser humano como son: la sociabilidad, comunicación, organización, comprensión, intimidad, supervivencia y afectividad.
  • Los grupos primarios son agentes básicos de la socialización de la .persona. Los secundarios cumplen también una función socializadora, ya que esta es un proceso continuo que se da a través de toda la vida.

     Son agentes transmisores de cultura, siendo esta una creación humana. La cultura va a ser llevada y creada por diversos grupos; a la vez son transmisores de cultura porque cumplen una función educativa de enseñanza, de costumbres y de tradiciones propia de cada cultura. Son instrumentos de control y ajuste social. Ejercen una función uniformadora de conductas, ya que todos los seres humanos pertenecen a uno o más grupos de referencia y cumplen su función controladora de las conductas



DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD


Determinantes sociales de la salud

La salud de las personas se ve influenciadas por el proceso de interacción del ser humano con el medio en que vive, podemos decir que si el individuo se adapta y hay equilibrio entre él y el medio se habla de salud, si por el contrario existe un desequilibrio estamos hablando de enfermedad, siendo así el medio en que vive un individuo o se desarrolla una comunidad se encuentran muchos factores socioculturales, físicos, químicos, psicosociales y biológicos que son necesarios para la vida y la salud, que a su vez pueden desarrollar unas enfermedades que afectan al desarrollo del individuo.
En los factores que influyen en los determinantes sociales de la salud se encuentran el ambiente físico, económico, contaminación ambiental, la alimentación, la higiene personal, por lo que es importante mantener una vida sana y feliz, descanso adecuado, mantener una vida llena de actividad física para que de esta manera se pueda estimular el cuerpo y evitar enfermedades que se pueden producir por el solo hecho de no caminar y no mantener una dieta rica en alimentos sanos y variados.
 Por ende existen varios vectores sanitarios de gran importancia epidemiológica cuya aparición y permanencia pueden estar relacionadas con insectos y animales en forma directa como moscas, cucarachas o mosquitos, ratas y ratones, teniendo en cuenta que de estos insectos antes mencionados el mosquito es el más común en el desarrollo de enfermedades cotidianas que se produce al almacenar aguas en frascos, materos, tobos y otros por lo que es importante tener conciencia que hay que mantener el hogar donde se vive lo más limpio posible y así mantener un equilibrio adecuado en el desarrollo de salud-enfermedad del individuo o de una comunidad en común.


Siendo importante mencionar que la salud es el determinante más importante del individuo debido que para poder desarrollarse en un ambiente, en una comunidad y relacionarse y, con otras personas del entorno hay que presentar buena salud  a su vez no solo para comunicarse con los demás si no también y lo más importante para uno mismo como persona sentirse bien en el interior y psicológica-mente.




BITACORA DEL PROFIEO

En el curso introductorio  o PROFIEO 2014, obtuve una experiencia satisfactoria a pesar de los inconvenientes que se pudieron presentar; nos dieron la BIENVENIDA en el Anfiteatro Dr. Alfredo Celis  Pérez el día LUNES 13/10/14 regalándonos un pequeño obsequió de parte de la empresa Colgate de útiles personales. Una vez esto entregado comenzó la bienvenida a cargo del profesor Manuel Suarez cantando el himno nacional del odontólogo.
Seguidamente de esto comenzó la presentación de algunos profesores y de una charla reflexiva al terminar todo esto término con un pequeño acto cultural de baile. Luego nos retiramos a la facultad para almorzar y conocer las instalaciones de la misma y así retirarnos a nuestros hogares para regresar al siguiente día.
El día MARTES14/10/14 nos dio la bienvenida nuevamente el profesor Manuel Suarez en el aula 2 con la materia de Anatomía explicándonos lo general de la materia y teniendo en cuenta que esta materia es muy importante en la carrera porque vamos a conocer la estructura del cuerpo humano  y la relación entre sí de los órganos que lo componen. Una vez terminado esta clase salimos a un receso de 45mnts para entrar a la clase de Bioquímica donde el profesor nos explico que es la materia, su función y recordándonos cosas de la secundaria; teniendo en cuenta que los seres vivos son unos conjuntos de elementos químicos por lo que es importante conocer y comprender cada uno de los eventos que permiten un adecuado funcionamiento. Al terminar la clase salimos para almorzar.
A las 2pm volvimos a entrar a para una charla de DIRECCION DE DOCENCIA Y DESARROLLO CURRICULAR donde soy sincera no entendí casi nada porque la profesora más que todo lo que hizo fue leer las laminas pero fue muy amable y nos recibió agradablemente. Pasando como hora y media nos retiramos a nuestras casas.
El día MIERCOLES15/10/14 nos recibió la una profesora en el aula 2 con LENGUAJE Y COMUNICACIÓN dándonos la bienvenida de una forma muy amable dándonos la clase explicando acerca del párrafo, del resumen y dándonos a leer una pequeña lectura para responder unas preguntas de manera muy dinámica; teniendo en cuenta que como odontólogos es importantes el saber escribir y hablar correctamente para comunicarnos con los pacientes. Al terminar esta clase salimos a un receso de 45mnts y regresamos a la clase de inglés con un profesor que muy amable y respetuoso nos recibió y nos dio la clase preguntándonos acerca de cosas de la secundaria y haciéndonos como un taller para traducir una lectura en ingles a español y luego un integrante decirla al frente de todos.
Terminando esto nos fuimos almorzar para regresar a las 2 con el movimiento estudiantil IMPULSO 50/50 y la oral-B, siendo ellos muy atentos y regalándonos un pequeño detalle de un bolsito con unos útiles personales y nos dieron unas charlas muy buenas de reflexión de manera muy interactivas.
El cuarto día JUEVES 16/10/14 regresamos a la facultad a la clase de HISTOLOGÍA la profesora nos recibió explicándonos acerca de la materia y dándonos más o menos lo del plan de lapso y dándonos las reglas de laboratorio y explicándonos como es la materia y teniendo en cuenta que esta materia nos ayuda a saber los conocimientos necesarios para entender la estructura macroscópica, microscópica de los seres humanos, ya que se estudia todo lo relacionado con los tejidos orgánicos. Terminando la clase salimos a receso y luego regresamos con la materia de FISIOLOGIA donde la profesora nos explico como el plan de lapso y nos mando un pequeño trabajo de 5 personas.
A las 2 regresamos al aula 2 con el movimiento estudiantil de DALE Odontología; ellos de una manera agradable nos recibieron nos hicieron unas dinámicas, rifaron un libro, franelas y unos pequeños materiales odontológicos y nos explicaron más o menos como son las materias.
El día  VIERNES 17/10/14 nos recibieron dándonos una pequeña charla acerca de las REGLAS DE LA FACULTAD, explicando los derechos y deberes que tenemos dentro de la misma. Terminando esto salimos a receso y regresamos a BIOMATERIALES donde nos explicaron como es la materia más o menos que materiales vamos a usar siendo una materia muy importante para mí porque quiero ser odontólogo y es una de las más cercana que puedo tener con esto en este año ya que aprenderemos que podemos utilizar como por ejemplo al tomar una impresión.
Terminado esto nos retiramos de la facultad hasta el LUNES 20/10/14 que regresamos a la facultad para recibir un TALLER DE BIOETICA de las 8am hasta 11y45am donde al terminar nos retiramos a nuestros hogares hasta el día siguiente.
El día  MARTES 21/10/14 regresamos a la clase de ANATOMÍA donde nos estaban hablando acerca de los aparatos y sistemas del cuerpo humano de  cuentos hueso posee el cuerpo y mandándonos a representar la división topográfica del abdomen con sus órganos para cuando regresemos a clase entregarlo, siendo esta clase muy satisfactoria ya que aclararon dudas que existen con respecto al tema ya que esta materia es muy importante y en lo general me gusta bastante porque habla de de los huesos, sistemas y aparatos del cuerpo .
Al terminar ANATOMÍA nos fuimos de receso hasta regresar a BIOQUÍMICA a las 10y15am recibiéndonos el mismo profesor de la semana anterior dándonos el tema de notación científica, concentración de la soluciones y recordándonos que esta materia es muy útil no solo para el odontólogo sino también para la vida cotidiana, terminando la clase hasta volver con la misma al comenzar 1er año.
Luego de almorzar regresamos con la ACTIVIDAD PRIOV-UC donde nos dieron una charla de reflexión que en lo particular me gusto bastante porque la señora psicóloga tiene amor por su trabajo, nos explico que van haber momentos de querer abandonar pero tenemos que aferrarnos a que podemos seguir adelantes porque el simple hecho de estar allí ya éramos ganadores; hasta nos hizo escribir lo k sentíamos, fue algo de mucha liberación.
Regresamos el día MIERCOLES 22/10/14 con LENGUAJE Y COMUNICACIÓN a las 8am para terminar la guía que la profesora nos había mandado a sacar en la clase anterior terminando de llenar las preguntas de los errores, del correcto escribir y hablar en la vida diaria. Al terminar con esta clase nos retiramos a receso y regresamos a los 45mnts para INGLES para también terminar de llenar unas preguntas de una guía que él nos había mandado a sacar y a realizar otra traducción de una lectura. Teniendo el profesor buenas estrategias para realizar la clase porque mayormente todos participamos.
Luego de la clase salimos almorzar y regresamos a una charla MEGA UC explicándonos la importancia de cuidar la facultad y conservarla limpia, sembrando arboles para así no solo cuidar la facultad si no también al medioambiente.
Seguidamente el día  JUEVES 23/10/14 regresamos a recibir clase de HISTOLOGIA recibiéndonos varios profesores y explicándonos que es un microscopio, como funciona, tipos y sus partes y hablándonos acerca de algunas células como se ven en este instrumento. Luego de salir con esa clase fuimos a receso y regresamos a FISIOLOGIA con una profesora que nos estaba haciendo pregunta acerca del trabajo que habíamos realizado y explicarnos dudas del tema.
Al culminar la clase salimos almorzar para regresar a una actividad deportiva bien divertida con el profesor de deporte y ambos movimientos estudiantiles; nos realizaron una dinámica en grupo con un capitán y un nombre al grupo y de buscar unas preguntas por toda la facultad corriendo y anotando. Una vez realizado esto se hizo una pequeña bailo-terapia y culmino de forma exitosa.

El día VIERNES 24/10/14 regresamos a la universidad para ver BIOMATERIALES dándonos una charla de la materia y aconsejándonos en que usa y las reglas para el momento de estar en el laboratorio. Seguidamente de receso entramos a clase de SALUD Y SOCIEDAD explicándonos la profesora en que consiste la materia y dividiendo los grupos para el día lunes ir a inscribirnos MOODLE; así terminamos la clase hasta volver a regresar la siguiente semana.
El LUNES 27/10/14 INDUCCION PLATAFORMA MOODLE AULAS: 2-7 TEORIA; nos explicaron teóricamente como nos íbamos a inscribir en la plataforma, que clave colocar, como ingresar a la misma y explicándonos como cambiar la red para poder usarla en la facultad con el WI-FI  dándonos unas claves y avisándonos que tenemos que abrir un E-portafolio. Una vez esto explicado se dividió los grupos quedando yo en el grupo de las 2pm hasta las 3y30pm; llegando al aula con la lapto que pidieron llevar comenzamos a inscribirnos en la plataforma como nos habían explicado en la parte teórica de manera exitosamente.
Una vez realizado esto nos retiramos a nuestra casa hasta el día miércoles que llegamos a la facultad a las 8am DIRECCION DE DESARROLLO ESTUDIANTIL DDE. Recibiéndonos la profesora de cultura muy amablemente y hablándonos de las bellezas de nuestro país y de nuestra facultad siendo ella muy agradable. Luego de esta charla nos despedimos ya que en la tarde no tuvimos clase.


Nota:

La experiencia que obtenida en este curso introductorio en lo particular fue muy grata ya que aprendí, conocí cosas tanto como respecto a la carrera como personas, charlas muy educacionales y reflexivas muy buena. Pero no me gusto que dijeron que nos iban a dar el certificado el ultimo día y no lo dieron porque y que no estaban firmados teniendo en cuenta que son cosas que se entienden pero también ellos tenían que haber tomado precauciones porque tuvimos más de un año para comenzar; pero en lo que respecta muy bueno todo porque todos los profesores y demás personas fueron muy atentos y agradables.